Le cerveau dans tous ses états

Lancer de pièce



PRINCIPE

Analyse d'une vidéo



NOTIONS THÉORIQUES

Probabilité et estimation
Construction d'hypothèses
Biais de cadrage



DESCRIPTION

L'animateur·rice pose une question au groupe : est-il possible de prévoir de quel côté une pièce de monnaie va retomber lorsqu'on la lance en l'air ? Et serait-il possible d'y parvenir dix fois de suite ?

Une vidéo est ensuite présentée. On y voit un magicien capable de prédire correctement le résultat d'un lancer de jeton, et cela dix fois consécutives.

Après le visionnage, les participant·es sont invité·es à proposer une explication. Les hypothèses peuvent être discutées oralement ou notées individuellement sur papier avant une mise en commun.

La plupart des explications proposées concernent un trucage du matériel, un montage vidéo ou une manipulation cachée. Pourtant, la vidéo ne repose sur aucun trucage particulier. Une seconde vidéo permet de découvrir qu'un très grand nombre d'essais a été réalisé avant d'obtenir la série de réussites présentée.

L'activité conduit à s'interroger sur les informations absentes de la vidéo et sur notre capacité à évaluer correctement le rôle du hasard.



MATERIEL

Vidéo du lancer de pièce ; Vidéo complémentaire expliquant la démonstration ; Écran ou vidéoprojecteur ; Papier et stylos (facultatif)



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